推荐答案
高考报名受过奖励需要填写在“个人特长及其它突出事迹”栏目下。
需要填写。
在填写高考报名信息时,学生需要在“个人特长及其它突出事迹”栏目下填写相关信息。
如果学生曾经受过奖励,比如学术竞赛获奖、文艺比赛获奖、公益活动奖励等,都需要在此栏目下进行填写。
填写个人特长及其它突出事迹不仅可以展示学生的各方面能力和特长,也可以帮助学生在高考录取中获得更多的机会。
因此,孩子在平时的学习生活中,也应注重自己的兴趣爱好和特长的发展,为自己增加一份竞争优势。
其他回答
班主任自掏腰包花1000元请全班46名同学吃炸鸡班主任自掏腰包花1000元请全班46名同学吃炸鸡,我也有收到过老师的奖励。
在浙江的一所中学里面,一位班主任在期中考试前与自己班上的同学们约定好:考试如果考得好,请全班人一人吃一只炸鸡。
这种物质鼓励方式对处于中学时期的孩子们十分受用,期中考试果然不负众望,班级考了全年级第一,老师也信守承诺,当下自掏腰包买了四十六只炸鸡请同学们吃,并且还承诺学生们期末考好了就请他们吃烧烤,学生们一个二个都笑得很开心。小孩子的快乐本身就是很简单的,有了奖励反而更愿意加倍的努力,因为有了盼头,学习就会很有动力。想起在我中学时期也极其幸运,遇到了这样的老师,在我学业低谷的时候给予了我学习的动力,到现在我依然很感谢她。
一、叛逆致使成绩下滑大概是在我初二的时候吧,那段时间也不知道是为什么,就是对学习上的事情提不起任何兴趣,每天都想着怎么在课堂上背着老师玩手机,放学还跟着班上几个混混女同学玩,玩到天黑才回家。在这样的学习状态下,成绩下滑也是必然的了,当时我们的数学老师因为怀孕请了待产假,来顶替我们数学老师的是一个实习教师,年龄也是二十多岁,刚毕业出来实习的,她对我们都是温温柔柔的,很多学生也都不服她管教。她在讲台上把喉咙都说哑了,台下听她讲课的学生也没几个,现在回想起来就觉得当时老师太艰辛了,我们却不懂老师的含辛茹苦是为了我们。
二、老师实行奖励这个代课的实习教师姓方,我们都叫她方老师,她大概是在课余,发现我们喜欢打堆的讨论某个偶像组合,在一次章节小考前两周,她抱了一大箱东西来到教室,方老师对我们说:没多久你们就要有一次小考了,为了激励你们学习,我这里有一些小礼物,只要大家在这次考试中成绩有进步,就可以得到小礼物奖励。她刚说完,班上同学都开始探头探脑去往方老师面前的箱子看,箱子里面都是一些零食和一些明星明信片,明信片上的明星正是我们班上女生喜欢的那个偶像组合,在当时虽然这种明信片不贵,但学生还是没有多的钱能去买的。方老师就这样靠这一箱小礼物,让我们整个班级在小考中都进步了很大一截。后来我们从其他老师那里得知是方老师自己用自己钱给我们买的礼物,我们就更加感动了,下定决心要好好学习,以此来回报老师的辛苦。
学生能收到老师的奖励是很幸福的事,无论是精神奖励还是物质奖励。而老师对学生的这种奖励也是值得我们去敬佩他们的。
老师把身体做奖励小说
? 过了一会儿,陈同学就提着一个箱子来到教室里,班里有的同学感谢的叫了一声,有的同学却很疑惑,“这是什么呀?”“怎么莫名其妙拿了一个箱子呢?箱子里装了什么?”语文老师跟我们说“上一次,有三个同学每次都帮老师改试卷,为了感谢他们,我就想给他们买点吃的,然后又在手机上下单,买了一个多一点的零食,其他同学都可以占他们的光。”说完,老师把箱子打开,从里面拿出了两个小盒子来,老师叫了两个同学安组一人发两个,同学们都特别激动,毕竟有东西吃了嘛。老师说同学发给我们是什么样的 就是什么样的,因为这个里面有大有小,可不能去抢。周同学负责发我们这两组,发到我了,他闭着眼睛摸了两个,我一看,是一个小麻花还一个特别小沙琪玛,感觉还挺好吃的。
? 班里同学都拿到吃的东西后,还有一些没有发完,老师又说“八个语文组长上来,一人再挑了三个!”说完之后 我们班的几个语文组长又上去拿了八个。他们拿完之后,老师又让每天坚持写的同学上去拿三个,这下我就可以拿到啦,我们这几个同学上去赶快抢,找到好的就赶快拿到手上,我赶快选了三个就回到座位上了。
? 同学们都拿到吃的了,都特别开心,有的同学已经开始吃了,而有的同学想留回家慢慢吃,我有五个,我在学校里吃了两个,还有三个留到放学回家吃。
? 语文老师真的是太好了,竟然会跟我们发小零食吃!但是也要谢谢那三个同学给我们改试卷呀!ヽ(=^?ω?^=)
老师在课堂上经常采取物质奖励学生这样好不好啊?
简介
女主28年来认真而且努力的活着,没想到平静的生活在一夕之间被一对如恶魔般的双胞
胎兄弟破坏,在挣扎与逃脱之间心也在沦陷。这期间又牵扯进其他的男人,有年少时的初恋,有
恋慕女主已久的工作伙伴,有自己班上的学生。
内容
女主怀孕 被两兄弟知道 两兄弟相当嫉妒 把女主带到一个岛屿上
因为女主身体不好 不能打掉孩子 两兄弟对她备加羞辱
牛大齐也在岛屿上 也喜欢上了女主 女主想对他献身 却被兄弟在监视器上看到
当时他们都没有说什么,第二天牛大齐瞎了一只眼
女主彻底崩溃 随后给兄弟两人下药 逃到韩风那里
两兄弟异常气愤 接管公司 先是赶走了父亲 然后又找到了蓝,蓝为了证明自己的真心,直接跳
到了河里 两兄弟被感动 三人联合
三人找韩风决斗 哥哥拿枪和韩风对着,女主上前护住了哥哥,韩风才醒悟女主早已爱上兄弟两个
随后 四人一起生活 父亲被逼迫谴送国外无法回来
女主第一个孩子被三兄弟送走 这是女主一生中最痛苦的事情
内容标签:强取豪夺 虐恋情深 NP
推荐理由:本文跟《折翼天使》很像的,不过女主是两兄弟的家庭老师,结果兄弟下药然后给OOXX了,后来在学校又遇到了一个喜欢她的男同学,结果也跟女主OOXX了,最后发现三个男主其实是三兄弟啦,
一个退休老人,独自住在自家花园里。他很享受晚年安静清闲的生活,但是,周围的一群邻居小孩经常来他家花园里玩,吵吵闹闹,弄得他不胜其烦。
老人很聪明,知道不能直接驱赶孩子,因为那样只会激发他们的“斗志”——非要来玩(甚至因此会偷偷砸他家玻璃)。
于是有一天,他在孩子们游戏结束要离开的时候拦住了他们,微笑着说:
“孩子们,你们不知道,你们的欢声笑语给我空虚寂寞的晚年生活带来了莫大的慰藉,所以,请你们明天继续来我家花园里玩吧!为了表示感谢,明天谁来玩,在走的时候,我就会给他10块钱。”
第二天,孩子们如约到来,玩耍之后,每个人带着10块钱高高兴兴地走了。第三天,第四天,也都如此,孩子们都没发现有什么变化正在发生。
几天后,老人对孩子们说:
“孩子们抱歉,我的钱不多了,所以从明天开始,每个人我只能给5块钱了。”
几天后,降成了2块钱。
终于有一天,在孩子们临走之时,老人哭丧着脸说:
“对不起,孩子们,我彻底没钱了,所以如果明天你们再来玩,我将1分钱都不能给你们了……”
孩子们特别生气地走了,临走时撂下一句话:“我们不会再陪你玩了!”然后真的再也没有来过。
老人成功了。
让我们想一想孩子们没有注意到的问题——
他们原本是因为对花园、对游戏有兴趣才来玩的,但是当外部物质奖励介入后,他们渐渐地变成了为奖励而玩耍。
因此,当物质奖励取消时,他们也不再有玩耍的兴趣了。这就是著名的心理学效应:过度辩证效应
外部物质奖品的介入,可能会破坏一个人做事的内在动机。
所以,请减少我们课堂的物质奖励,因为这从根本上会破坏学生们可贵的学习兴趣。那如果减少给学生物质奖励的话,我们又该如何吸引他们呢?
在这里,我想给出3点建议:
1
把物质奖励,改为精神奖励。
可以上网买一些空白奖状,然后用手写的方式来给学生发奖。
比如为表现优异或有进步的同学颁发“最佳作业奖”“最佳答题奖”“最佳入门测奖”。
相信我,这个奖状给孩子的激励远远大过棒棒糖或者可乐,而且成本更低,哈哈。
2
将学习变成奖励。
物质奖励会让学生觉得学习是无聊的,是需要忍耐的,所以不如来个翻转,将学习变成奖励。
比如说:“同学们,今天我们这节课一共会做6道题,请注意,只有前5道全部做对的同学,在下课前才有机会来参与我们第6道的终极挑战哦。”
3
努力提高讲课精熟度和课堂设计能力,让知识本身变得更具吸引力。
这个建议,其实是最需要我们用整个职业生涯去践行的。如果我们的知识讲解是枯燥无聊的,即便通过物质奖励的形式来弥补,也无疑是舍本逐末。
相反,当我们能够做到精熟授课,能够通过用心的设计让课堂变得更加生动,学生自然会觉得这一学科是有趣的,也就不再需要别的刺激手段了。
愿我们每一位老师都能不断学习钻研,持续提升自己授课的精准度和表现力,让我们的课堂闪耀着充满华彩的知识光芒,从而都不再需要用物质奖励去“贿赂”学生。
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